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A tradução e publicação do livro constitui importante contribuição para que os conceitos e práticas submetidos aos modos de avaliação e classificação sejam examinados e discutidos com o rigor que merecem. É importante, sobretudo, em virtude das enormes e, muitas vezes, perversas consequências que essas avaliações podem trazer para as políticas científicas e de ensino, para nossas universidades e, de modo mais amplo, para a produção e difusão de conhecimentos.
Adriana Sansão Fontes, João Pedro Pina, Larissa Martins de Paiva
Nelma Gusmão de Oliveira
Paulo Ferreira Santos
Sandra Poleshuck Faria Alvim